El rector Jairo El rector Jairo Torres Oviedo lideró los encuentros con docentes en las siete facultades, en un ejercicio de diagnóstico, rendición de cuentas y diálogo que permitió revisar avances y proyectar nuevas apuestas para la Universidad de Córdoba.
Montería, 16 de abril de 2026. La ‘Agenda académica para la transformación universitaria’ abrió un espacio de diálogo directo entre la rectoría y el profesorado de las siete facultades de la Universidad de Córdoba, con impacto en la proyección académica, investigativa y administrativa de la institución.
El rector Jairo Miguel Torres Oviedo lideró los encuentros acompañado por el vicerrector Académico, Óscar Arismendy Martínez; el vicerrector Administrativo y Financiero, Luis Díaz Vargas; y el jefe de la Oficina de Sistema Integrado de Gestión y Aseguramiento de la Calidad, Juan Carlos Guzmán. Las jornadas también contaron con la participación de los decanos en cada facultad.
Durante la semana se revisaron resultados institucionales, avances en indicadores, el proceso de renovación de la acreditación, la formalización laboral docente y los retos actuales de la universidad. Las discusiones incluyeron la creación de nuevos programas de pregrado y posgrado, el fortalecimiento de los grupos de investigación, la mejora de la infraestructura y de las capacidades tecnológicas, así como el desarrollo de la política de regionalización, la ampliación de cobertura y la proyección internacional.
El rector explicó que estos espacios permitieron presentar un balance reciente y escuchar a los docentes sobre las apuestas en curso. Señaló que el ejercicio combinó diagnóstico, rendición de cuentas y diálogo abierto, con énfasis en el intercambio de argumentos y la construcción colectiva. Indicó que la universidad avanza en la vinculación de 40 nuevos docentes mediante concursos, con el propósito de fortalecer la base académica.
El profesor Torres Oviedo destacó que el recorrido por las facultades permitió poner el diálogo en el centro de la vida universitaria, como una vía para avanzar en medio de la deliberación y el reconocimiento entre los actores institucionales.
La agenda se desarrolló como una estrategia de interacción directa con el profesorado, orientada a recoger visiones y ajustar el rumbo de la Universidad de Córdoba frente a los desafíos actuales de la educación superior.
