Objetivos General
Formar magísteres con rigurosa fundamentación metodológica, capaces de realizar y liderar procesos de investigación e innovaciones con el uso de las tecnologías y de la Inteligencia Artificial haciendo aportes originales que contribuyan a mejorar la calidad de la educación.

Objetivos Específicos

1. Desarrollar habilidades avanzadas en metodologías de investigación aplicadas a la educación, centrándose en la rigurosidad y la innovación, para que puedan diseñar y ejecutar investigaciones educativas contrastadas de alta calidad.
2. Capacitar en el uso avanzado de tecnologías y herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la educación, con el fin de adquirir la capacidad de liderar proyectos innovadores que mejoren la calidad educativa mediante la aplicación efectiva de estas tecnologías.
3. Fomentar la capacidad de los magísteres para realizar aportes originales al campo de la educación, promoviendo la generación de conocimientos y prácticas novedosas que impacten positivamente en los procesos educativos, a través de la aplicación creativa de metodologías, tecnologías y enfoques de Inteligencia Artificial.

Dirigido a:

Profesionales de la Educación, ingenieros y desarrolladores que laboran en el sector educación, o profesionales interesados en actividades de innovación educativa y tecnologías emergentes.

Perfil de Ingreso

• Haber terminado estudios de pregrado y tener título profesional
• Tener un interés en profundizar en el campo innovación educativa y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
• Poseer conocimientos básicos sobre metodologías de investigación relacionadas con su propuesta.
• Cumplir con los requisitos de ingreso estipulados en el reglamento de posgrado

El aspirante a la Maestría en Innovación Educativa con Tecnología e Inteligencia Artificial, acorde a la metodología virtual del programa debe tener las siguientes habilidades:

• Contar con computador y conexión a internet
• Tener manejo básico del computador para el acceso a la plataforma y búsqueda de información
• Ser organizado en el manejo del tiempo para el desarrollo de las actividades mediadas y de trabajo independiente, a fin de cumplir con las fechas que establezca el programa para la entrega de actividades y el desarrollo del trabajo de investigación

Perfil profesional

El perfil profesional del egresado de la Maestría en Innovación Educativa con Tecnología e Inteligencia Artificial se caracteriza por su capacidad para intervenir de manera significativa en el ámbito educativo mediante el uso estratégico de tecnologías avanzadas. Este profesional está preparado para liderar equipos multidisciplinarios en la identificación e implementación de tecnologías de vanguardia, como la inteligencia artificial, con el fin de optimizar y mejorar los procesos educativos. Posee las competencias necesarias para diseñar y construir ambientes de aprendizaje innovadores que integren efectivamente las tecnologías de la información y comunicación, potenciando así los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Además, este perfil profesional se destaca por su habilidad para liderar investigaciones en el campo de la innovación educativa, contribuyendo al avance del conocimiento en diversas áreas del saber. Tiene la capacidad de generar literatura científica y académica relevante, facilitando la transferencia y apropiación social del conocimiento generado a través de sus investigaciones e innovaciones. Este enfoque no solo busca el avance tecnológico en la educación, sino también promueve una transformación profunda en los métodos de enseñanza, aprendizaje y gestión del conocimiento, adaptándolos a las necesidades y desafíos de la sociedad contemporánea.

Perfil de egreso

Al finalizar la maestría, el egresado será capaz de:

• Participar y liderar equipos de trabajo para identificar tecnologías de vanguardia como la inteligencia artificial que puedan ser utilizadas para mejorar procesos educativos.
• Construir ambientes de aprendizaje innovadores con uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la inteligencia artificial para enriquecer los procesos de aprendizaje.
• Liderar y desarrollar procesos de investigación en innovación educativa en diversos campos del saber y apoyar procesos de generación de conocimiento de diversa naturaleza.
• Generar literatura en el ámbito académico y científico que permita transferir con claridad a cada audiencia los desarrollos de los procesos de investigación e innovación que promuevan la apropiación social del conocimiento.